Творческий процесс для малыша на пути его развития играет одну из самых главных ролей. Именно созидание побуждает ребенка думать, общаться, видеть, удивляться, ощущать, фантазировать, слышать и проявлять любопытство.
Первые шаги в рисовании
Рисование — это один из тех видов творческой деятельности, которым дети занимаются с большим удовольствием. Если Вы заметили, что у Вас растет маленький художник, то помогите ему сфокусировать внимание в этом направлении.
Начните с покупки канцелярских принадлежностей для рисования. Советуем выбирать среди множества предложений на рынке товаров для творчества те, у которых нет в составе искусственных красителей, которые в процессе могут повредить ребенку. Творите вместе. Прежде всего, помогите малышу освоить весь этот реквизит.
Первые инструменты
Основы изобразительного искусства у младших дошколят можно начинать закладывать с воображаемого описания ребенком, ладонью или указательным пальчиком, геометрических форм и линий в воздухе, на столешнице, или на любой ровной поверхности. Этот метод так и называется: “рисование в воздухе”.
Но можно и сразу дать ребенку карандаш. Тогда Вам подойдет для начала обучения с малышом другой простой способ — “совместное рисование”. Обнимите его ладошку своей и руководите его движениями. Покажите, как на бумаге возникают линии, фигуры и, рисуя, объясняйте малышу свои действия. Это необходимо делать с ребенком до тех пор, пока Вы не убедитесь, что он научился должным образом держать карандаш, может нарисовать линии, простые фигуры, правильно распределяет усилие, с которым он давит на лист бумаги и соблюдать границы формы при раскрашивании.
Как только ребенок уверенно освоит эти навыки и сможет заниматься самостоятельно, начинайте практиковать с ним рисование по шаблонам, в которых уже есть частичное изображение, или рисунок нанесен точечно. “Рисование по точкам” или “дорисовывание фрагментов” — это очень увлекательное занятие для малыша. Взрослый в этом случае может взять на себя роль рассказчика, если рисунок тематический, и пояснять в процессе сюжетную линию или характер персонажа. Присутствие загадки вызывает у ребенка неподдельный интерес. Ребенок с восторгом показывает вам рисунок и рассказывает, как у него это получилось. Этот вид простого рисования является завершающим на пути освоения ребенком начальных навыков художественного изображения предметов. 
Самостоятельные рисунки
Ваш ребенок начинает рисовать сам. Теперь задача взрослого сводится к тому , чтобы направлять малыша и поддерживать его интерес к этому занятию. Подскажите ему интересную тему для будущей картинки, поставьте перед ним необычную задачу, познакомьте его с другими элементарными способами воспроизведения объектов на бумаге, сопровождайте занятия занимательными историями, рисуйте сами. Пусть Ваш рисунок станет образцом для ребенка. Он, обязательно, попытается воспроизвести его. Ваши занятия рисованием должны носить регулярный характер.
Наблюдайте за поведением крохи в процессе обучения, чтобы иметь возможность вовремя оказать ему поддержку или утешить его в случае неудачи. В рисунках трехгодовалого ребенка, как правило, преобладает беспорядочный характер. Более четкое изображение предметов крохе еще трудно дается. Похвалите начинающего художника и дайте совет, как улучшить рисунок. Не смейтесь над рисунком малыша, так как это может обидеть его и он не захочет дальше продолжать обучение. Благоприятная атмосфера во время занятий и Ваша поддержка непременно принесут свои плоды. Малыш научится справляться со сложными ситуациями и сможет сформировать в будущем твердый характер. 
Совместное рисование, сопровождающееся интересными историями, сказками или даже стихами приводит не только к улучшению развития изобразительных навыков, но и может способствовать улучшению речевых оборотов у малыша.
В основе развития любого навыка лежит движение от простого к сложному. Рисуя, покажите малышу, как усложнять геометрические формы или линии, как превратить простой рисунок в более сложный. Усложняйте задания, которые вы ставите перед своим чадом, предложите ему попробовать добавить в рисунок крошечные фрагменты, например фигуру человечка или яблоки на яблоне.
Использование красок
Отдельный этап в обучении рисованию — это работа с акварельными красками и гуашью.
Советуем приобрести также кисти из мягкого ворса пони или белки, плотную бумагу формата А3 или больше, которую можно будет закрепить на стене, стаканчик-непроливайку и палитру для смешивания красок.
Преподнесите этот реквизит ребенку в форме красивого рассказа, а кисточки и краски, представьте как персонажей представления. Используйте уроки рисования красками, чтобы познакомить малыша с основными цветами. Попрактикуйтесь в их сочетании и подборе для определенных предметов. Убедитесь перед началом рисования красками, как и в случае с карандашом, что малыш правильно держит кисть и контролирует свой нажим на нее. Уделите внимание тому, как набирать краску, наносить ее на бумагу, как ополаскивать кисть и промакивать ее. Начинайте рисовать с одного цвета, постепенно увеличивая палитру.
Развитие навыков
При повышенном интересе малыша к процессу рисования имеет смысл записать его в специализированную школу, сад или центр детского творчества, где он сможет получить дополнительные навыки по технике рисования, развить эстетический вкус,
аккуратность и творческое воображение под руководством профессионального педагога. Приобретет способность видеть красоту и создавать ее самостоятельно, изображать свои мысли, воплощать свои замыслы в жизнь.
Если у ребенка пропал интерес к рисованию, не отчаивайтесь — это не навсегда. Иногда малышу временно требуется переключиться на что-то другое, чтобы потом с удовольствием вернуться к рисованию.
